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从新四级老阅读的角度来讲，其实题材我个人认为跟老六级差不多，第一篇讲的是人们对自然灾难影响的理解，第二篇讲的是恐惧，甚至文章最后与时俱进提到了恐怖分子，人们对于恐怖分子的理解。仔细阅读第一篇的阅读理解，就是句子填中题是对于自然灾难的影响，仔细阅读ABC
从新四级老阅读的角度来讲，其实题材我个人认为跟老六级差不多，第一篇讲的是人们对自然灾难影响的理解，第二篇讲的是恐惧，甚至文章最后与时俱进提到了恐怖分子，人们对于恐怖分子的理解。仔细阅读第一篇的阅读理解，就是句子填中题是对于自然灾难的影响，仔细阅读ABCD讲的是恐惧，新六级的题型有一点偏03、04、05年研究生入学的考试题目，偏心理了，心理其实也是社会科学，是属于非自然科学类的。新六级的阅读理解，其实也是讲社科类的，说随着社会变革的推进，人们不再关注我们传统的道德、伦理，而更多的是看中经济效益，从这一点来讲有一个社会学家叫做Azni（音），他提出了一系列的呼吁，叫做回归本真，重新对这个社会伦理道德方面进行更多的关注。本身从题材来讲，我个人认为新六级两篇仔细阅读和老阅读的四篇仔细阅读，其实题材没有太大的偏离。老六级的阅读和新四级的仔细阅读可能更多的从以往的，从前三年的自然科学，就是小猫、小狗、克隆等等这些自然科学，更多的往社会科学偏了。对于同学们来说，更多往科普方面去靠，就是日常生活当中个人爱好问题，我认为对于大家的难度应该是题材方面的难度。说到了有关于社会伦理方面的问题，有关于老六级当中的政治经济方面的问题，说实在话，平时不是本专业的，或者不是因为要考研究生的同学，很少对社会经济、社会科学有更多的关注。这个对于大家来讲，对于明年6月份谈到六级考试的同学应该是一个提醒，我们的涉及范围应该更广一些。大多数学生都是喜欢看机器人、反恐，类似这样的。我们现在讲和谐社会，更加关注我们现在的现代人类生活的生存状态以及心理状态。包括四级阅读也在朝忧虑方面去，就是更加关注于现代人的生存状态，要求大学生不管是考六级还是考四级、考研的同学，应该把平时的涉猎范围更多的扩展，扩展到社会、家庭、家庭伦理、心理、心态方面，或者是青少年、社会人群更多的健康生长，同时不光是生理方面的，还是心理方面的发展。这是我们对新老六级的分析和对大家的启示。
下面说一下新六级的阅读题目，新四级35%中10%是快速阅读，20%是仔细阅读，5%是篇章词汇，就是选词填空。新六级其实也是一个填空题，就是句子填充题，这种题一个是从主观题的角度来讲，增强了阅读理解的难度。另外从题型上来，不完全是句子填充题，像五道题目，第一、第二、第四道题目是填充词，句子的填充难度相对小一些，还是依葫芦画瓢。第三第五题都是直接问话，而且标准还比较长，又是主观题，就增大了犯错误的纪律，我们古话说言多必失。我个人认为新六级的题材难度是没有增加的。但是从题型来讲，从控制主观题和客观题的角度来讲，是大大增加了新六级的难度。可能很多同学想，实在不行几率还有25%，可是现在有六道题目是主观题，对于大家来讲这是难度的另外一个体现。
下面简单评述一下老六级的词汇和语法。老六级的词汇和语法，我个人认为没有什么太多的改变，考试中心可能认为这是最后一次了。包括第42题、第47题、第49题、第53、54题，这些词汇题目我们看的都比较熟，包括第58题对于健康类的四个单词的评述，以及第60题的单词。我再上次评四级的时候也是这样，新瓶装旧酒，比较容易造成混淆的主要的单词，比如说第57题，就是说有关于发表声明宣布、宣告，有关于表示这个概念的若干个词的词语的语系分析。同时还考到了四级当中的核心词的一些辨析。我个人认为老六级这30道题目，是新瓶装旧酒，没有太多的改变和提高。对于同学们来讲，真的就是这样一句话，会就会，不会就是不会，会做的话就得分，不会的话就赶快扔掉。词汇问题对于同学们来讲已经成为了昨日黄花了，更多的要从考试基本技能、综合运用能力上面更多的下手。
陈超：我跟江涛老师在这儿说了这么半天，总结起来四级考试和六级考试，新四级和新六级，从此时此刻开始，以后也就没有新四六级的之分了。我们很强烈感觉到一点，四级考试和六级考试的生命力在更加的旺盛。为什么这样说呢？大学生进入大一的时候，你的英语学习是关乎你将来的就业、考研，甚至说你的出国留学，英语是非常重要的。而且英语是门工具。我们过去来讲，可能觉得四级考试和六级考试更加有点像中国的应试教育，偏重于死扣语法，注重于书面，跟现实生活联系不是很紧密。我们现在发现，从题型上、考察的话题上，和英语的应用能力，跟生活越来越紧密了。而且四六级考试和雅思、托福、考研有了明显的对接。
江涛：实际上四六级本身来讲也是受到了国际化考试的一个冲击。以前说四六级培养了一大批中国英语的蠢材。
陈超：对，只会考试，不会交流。
江涛：同时国外还有很多新的考试，国外很多很新的考试也在不断的蜕变，包括90年代之后雅思考试的冲击，托福也在进行改题。四六级在内忧外患的历史时机，它本身有一种强烈的内需感。我举一个很简单的例子，不可能要求中国每一个大学生都考托福和雅思，不管公正不公正，客观不客观，你就必须得支付数以十几倍的考试费用，而我们很多在偏远城市得大学生是支付不起的。我们本身有这么大的内需，四六级的改革，内忧外患，有一个需求，本身就有了改革的需求。有一个词就是“国际化”，四六级考试越来越国际化。以前说全国参加四六级的考试人数是全世界参加英语单科考试人数最多的一门考试。就像我们的汉语一样，汉语也是全世界说的人最多的一门语言，但你说汉语是一种国际化的语言吗？我们说不是，英语、法语才是。同样四六级考试人数非常之多，但你说它是对国际化的吗？也不是。从各种角度来讲，四六级也是更多往国际化方面、权威性方面的考试看齐，形成一种自我蜕变。
