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《职业技术教育》2005年32期
2013-07-14 17:58 来源:网络整理 点击:

词汇是语言的基本单位和载体,而意义在语言的产生和理解、存储和传递中起着极其重要的作用,所以词汇学习是学习一门新语言的关键。Harmer(1988)的“平衡活动法”(a balancedactivities approach)强调,语言教学必须注重输入、吸收和输出三个环节,仅有输入不足以培养学生的语言

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