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中国地质大学(北京)研究生院副院长段红梅做客中国教育在线 主持人： 各位网友大家好，欢迎来到中国教育在线嘉宾聊天室，今天光临我们聊天室的是来自于中国地质大学（北京）研究生院副院长段红梅老师，段老师您好，首先请您给广大网友打个招呼。 段老师： 各位网友：大
中国地质大学(北京)研究生院副院长段红梅做客中国教育在线
主持人：各位网友大家好，欢迎来到中国教育在线嘉宾聊天室，今天光临我们聊天室的是来自于中国地质大学（北京）研究生院副院长段红梅老师，段老师您好，首先请您给广大网友打个招呼。
段老师：各位网友：大家早上好！
主持人：首先请段老师给我们介绍一下中国地质大学（北京）的校史情况。
段老师：各位网友，今天由我和大家进行一个在线交流，我来自中国地质大学（北京）研究生院，负责研究生的招生工作，今天就学校的基本发展及现状，研究生招生方面的具体问题，简单的跟大家做一个沟通。我先介绍一下学校的历史、学校各院系情况、学位点基本情况等。
中国地质大学（北京）是教育部直属的以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学，是我国最早正式建有研究生院的33所高校之一，也是首批进入国家“211工程”建设的大学之一。其前身是1952年由北大、清华、天津大学、唐山铁道学院地质系（科）合并组建成的北京地质学院，文革期间迁往武汉，1978年经邓小平同志批准在北京恢复办学。1987年经国家教委批准改为现名，分北京、武汉两个独立办学实体，分别称中国地质大学（北京）、中国地质大学（武汉），均具有独立法人资格，2000年由国土资源部整体划为教育部管理，2005年3月教育部撤销大学总部，使北京和武汉两学区成为实质上的两个独立办学机构。
中国地质大学（北京）名师荟萃，桃李芬芳，拥有一批地学大师，为我们社会主义建设事业培养了大批道德高尚、业务精湛的的优秀人才，成为我国培养地学人才的摇篮和进行地学研究的重要基地，是国际地质学界知名学府。中国地质大学在50多年的办学实践中形成了艰苦奋斗，严格谦逊，团结活泼，求实进取的优良作风，成为中国地质教育战线的排头兵。50多年来，从地大走出的4万余名毕业生当中，有22人成为中国科学院、中国工程院院士，200余人成为省部级以上的劳动模范。1960年，学校跻身全国64所重点高等学校行列。2003年3月，我校校友温家宝出任共和国第六任总理。
目前中国地质大学（北京）现有教职工1200余名，其中中科院院士9人，专任教师700余人，其中高职教师370余人，博士生导师160余人，国家杰出青年基金的获得者3人，入选国家百千万人才工程第一、二层次2人，入选中科院百人计划2人，教育部跨世纪和新世纪人才计划7人，目前在校人本科生9000余人，硕士研究生2000余人，工程硕士1100余人，博士生1150余人，留学生110余人，合计在校生大概是13000左右。
学校现设有15个院（系、部）、5个国家重点学科（1、矿物岩石矿床学，2、地球化学，3、古生物学与地层学，4、矿产普查与勘探，5、地质工程）、12个省部级的重点学科、3个博士后流动站，5个一级学科博士学位授权点、37个二级学科博士学位授权点、13个一级学科硕士学位授权点、118个二级学科硕士学位授权点、16个工程硕士领域、今年又新获教育部学位办批准MBA和MPA授权点，1个国家重点实验室（地质过程与矿产资源实验室）、2个国家专业实验室、2个教育部重点实验室、2个北京市重点实验室、4个部级开放实验室和1个国家基础科学研究与教育人才培养基地。
地质大学除了每年完成国家级的科研项目以外，还有一大批横向的科研合作课题。“九五”以来，在科研成果方面，取得了一批高水平标志性成果，国际合作项目“青藏高原深部剖面探测的大地电磁研究”被称作是开启现代地球动力学和研究当代重大地学基础问题的“金钥匙”。“全球二叠系-三叠系界线层型研究”的系列创新成果成为国际标准“金钉子”，这两项成果同时入选“2001年中国高等学校十大科技进展”；“中国澄江化石库中发现的棘皮动物始祖”成果入选“2004年中国高校十大科技进展”。学校在期刊和科研论文的发表方面，我们有公开发行的四个刊物，第一个《地学前缘》，该刊物在地学界其影响因子还是比较高的，有《现代地质》、《中国地质教育》、《资源?产业》。
学校在国际合作方面，与美国、俄、法、英、德、韩、日等30个多个国家和地区的80多所大学建立了良好的学术交流和国际合作关系，每年聘请的长短期外国专家和来访的外国学者达200多人次，2002年与北京大学共同组建成立了北京大学地学研究中心，与中石化共同组建了油气资源勘察评价研究中心。2005年，由于学科专业的特色，以及和部队系统良好的合作关系，学校还成为了中国人民武装警察部队后备警官培训基地。
学校坐落于北京市海淀区高校云集，学术氛围浓厚的中关村高科技园区学院路，学校在中外驰名的“北京猿人之家”周口店和避暑胜地北戴河建有条件非常良好的教学实训基地。
主持人：谢谢段老师，请问段老师：中国地质大学（北京）今年是否进行研究生培养机制改革？
段老师：我个人感觉可能不改革的成分要多一些。到目前为止，全国共有17所高校进行研究生培养机制改革试点。教育部对研究生培养机制改革的力度比较大，所以应该讲对我们这些目前还没有进行机制改革的高校来说今后获得的经验和引导更会多一些。就研究生培养机制改革而言，我个人认为：改的前提第一是围绕着如何提高研究生培养质量；第二是如何对学生提供更有利，或者是力度更大的扶持。目前，更多的考生把研究生培养机制改革放在单一的一个层面上思考，认为研究生培养机制改革就是取消公费，全面收费。实际上取消公费对学校来说，我认为压力更大，因为无论从面上，还是从更深层次的各种资源供给上来说，研究生培养机制改革将使学校在全方位为研究生的教育和培养付出更多的成本和贡献。从改革的17所试点学校也可以看出，学生在培养机制改革前后，至少在经费上的收入还是有变化的，学生可以凭借自己的能力和水平来获得更多的实惠，出更多的成果，这是培养机制改革的核心。所以学生不要太担心改革就是为了掏钱，可能形式上你先掏一部分，但是可能你获得的会更多，通过培养机制改革促进学生把积极性、创造性发挥出来，是一件有利于研究生成长、成材的事情。
主持人：中国地质大学（北京）今年的招生计划大概是什么情况，有没有变化？
段老师：2008年地质大学（北京）招生计划大概是1000人左右，根据教育部这几年的招生计划和规模的增长情况，应该是基本维持在这个数额上，不会有太大的变化。
主持人：请您介绍一下贵校研究生报考的具体情况，哪些专业最受考生欢迎？
段老师：从我们学校的特色来说，中国地质大学的核心方向就是研究和解决与地球科学领域关系相密切的问题。我们学校主要的特色和优势学科是地质、资源、环境等。随着国家经济的连续快速发展，实际上在经济快速发展背后，直接隐含着资源、环境等深层次问题。根据国家资源战略规划，一个国家的发展，最核心、最直接的就取决于各种资源占有的储备量，所以就此而言，我们学校的学科优势就凸现出来了，这也就是我们传统的学科优势。在这个领域：第一，我们有很深厚的学术底蕴，研究基础，学术平台；第二，我们有一支优秀的教学、科研、学术团队，这些都是我们学校的强势。
随着国家资源战略规划的实施，近五年来，尤其是最近这两年，地矿行业发生了翻天覆地的变化，目前从全国地矿行业，或者说是地球科学相关领域，从业人数和他们所从事的科研生产任务都非常饱满，而且都干不完。这种形势也直接影响到我们学生的就业选择，根据我们两年来的就业统计：凡是我们传统的地质学和地质学延伸学科，就业情况非常良好，都非常受欢迎。2007年研究生毕业就业的具体统计：博士生就业率-93.65%；硕士生-89.59%。
我校除了传统的地学和地学延伸专业外，还有新发展壮大的人文、经济、管理等学科，人文经管专业里有一些专业也是和我们的地学有很大关系的，比如说环境资源保护法学就是我们的一个特色专业，还有旅游管理专业也是我们地学延伸出来的，所以应该说我校的招生专业整体情况还是符合社会需要的。
一般的录取比例大概在2.5：1左右，报考人数多一点的专业是3：1，或者是4：1。
