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主持人寇妮妮说：在最后很短的几天的日子里，应该做些什么，大家应该怎么去系统地去冲刺？ 任丽卿说： 我觉得同学们可以从两个阶段去着手复习，第一要做一些真题进行成套的复习。有两个目的，第一衡量一下自己的速度和做题时间，有一些同学可以合理地安排我们的考场上
主持人寇妮妮说：在最后很短的几天的日子里，应该做些什么，大家应该怎么去系统地去冲刺？
任丽卿说：我觉得同学们可以从两个阶段去着手复习，第一要做一些真题进行成套的复习。有两个目的，第一衡量一下自己的速度和做题时间，有一些同学可以合理地安排我们的考场上的时间，以知道自己的某一项的优势和弱势。第二阶段大家可以准备一些作文，我觉得对作文的准备还是会对考试有比较大的长进的。
主持人寇妮妮说：最后请任老师给大家系统地总结一下最后这十几天大家怎么能够得到英语方面的高分突破？
任丽卿说：回顾一下我们所讲的内容和同学们的问题，我提醒同学们这几点：第一点就是在最后阶段我们不要停止不动，也不要过分疲累的为难自己。一方面保持我们自己发展提高的势头，另外我们也要适当地调整自己的心态，并且同时要合理地安排时间，为了做到这一点，我建议大家有目的从量上和难度上做一些套题，或者确定你这一项是否是弱势，由此来确定你安排的灵活度和所用的时间范围。
再一个大家感觉自己所遇到的题型的疑难感觉，这样把自己的弱势把最后阶段往前拉一下，我觉得效果会更好。如果有的题你的准确率是80％，那你要提高到90％，是很难了，那我们要进行合理地调配和选择了。
第三点，在作文上短时间内要有所突破，最后阶段同学们对各种模块的把握、各种词汇的进一步熟练、对自己适合于表达的这些语法句式和结构都应该做一些总结和概括，你的写作过程就会流畅，用这样的段落安排，我就总有说不完的话，就能交出更精的东西来，那就用这个思路来写。
有的同学希望采取这种提供事实证据来表达信息，那么你对自己了解和对别人写的优秀的作文了解，这也是我们可以说是在上考场前在“战斗”前要知己知彼，对你自己思维打开话匣子是一个很好的东西。你要把自己的优势发挥出来，把别人的优势借鉴来，那就不成问题了。
所以这三点是作为大家的复习侧重点。最后提醒大家一点，同学们一定要充分地休息和放松，以平和的心态来对待我们这次考试。只要我们尽了最大努力，第一我们的结果会理想的，第二不管出现什么结果，只要你认真看待你的人生中的任何一次机会，你都会找到最合理和更新的人生起点。
小作文复习重点及技巧
网友：关于小作文的复习重点是什么？
任丽卿说：我觉得小作文有各种信函、书信的写作，加上写备忘录等。同学们可以侧重一些，做得工作比较多一些，因为各种各样类型的，因为像投诉信等等信函都涉及到社会的各个领域，这就要求同学们对社会的各个领域水平都要了解，所以可以有所侧重，进而同时带着其他小作文的语言表达能力的提高。
网友：在做模拟题时，应用文的信件到底考试的时候会不会考这个格式？
任丽卿说：大家应该关注三点，第一写不同的应用文体起码的格式，至于可以这样的格式那样的格式大家不要有太大的心理负担，但是固定的格式大家一定要把握。第二个侧重点就是应该关注写具体某一篇应用文，文体风格用什么文体。所以第二应该侧重写应用文的文体格式。第三点就是你的内容安排。所以格式还是应该一致的。
第一应该从最后的十几天里，您对考研入学英语考试结构的档次，这样难度的结构你都应该在背诵中间有所可用。第二作文题型没有想法，这些同学要进行准备，另外考场的心态调整也是很重要的。你首先对这个作文题把自己的想法相对用提纲形式或者主要的思路形式三点两点要自己有个形式。
第三写作的时候一定要把握提纲的要求，然后要有自己的想法，要有中心思想，应该不会存在这种问题，所以调整一下自己的心理状态，不要有作文紧张。
网友：这个时候每天主要复习什么？我现在每天练两三篇的文章，怎么复习呢？作文考试中，万一对途中的场景无法表达的话，有什么方法吗？
任丽卿说：从这个同学的复习过程来说，近期这个同学应该做持续的系统的复习。对作文的模块掌握、分类词汇等都应该有所了解，后期要让自己放松，考试前要做适当的休息，要做脑力上的调整，所以这种复习方式是比较妥当的。
我觉得不会坏事，就这个同学的担心来说，没有想法，找不到合理的表达，第一是不大可能的，因为我们历年的作文题，都有大家发挥的余地，就是确保每个同学都有看法和想法。不是出一个题，你任何想法都没有，或者看到这个题，你脑子一片空白。
因为它考试的时候，考你对语言的表达能力，不是考你对一个话题的看法。第二，避免这种问题的方法，简略地描述地图画。还要对图画的表明现象和文字的结合，使你的文字观点进一步升华、提炼，达到一定的高度，表达比较有深度的看法和观点。比如你看到一篇简单地图画，你应该想到我们的社会问题，想到我们的家庭问题，想到作为大学生的使命感。
这些都可以成为我们常思考的问题。比如你如何把图表的规律表现出来，其实你在寻找这个图表的规律，由此说明产生这个图表的规律的原因，或者导致的后果影响，可能是我们社会上关注的问题，也可能是我们喜爱谈论的话题。所以应该掌握一定的步骤，不需要特别着急。你可以在你的弱项上再做一下拔高，另外做一些综合性的题型，这样的话，有利于大家调整时间
网友：考研命题组出了八套模拟题的难度和真题的差距大吗？
任丽卿说：其实同学们应该感觉到我们历年真题，本来它由于形势的发展，发展结构的变化，从94到2004年，其实它的变化过程大家都能够感觉到是一个循序渐进的过程，从模拟题的难度来说，我觉得总体内容来说，难度还是比较接近最近几年的难度，但是它要跟你的历年的真题相比，它肯定跟整个过程中的讲义的真题是有所差别的。但是还是有一定的参考价值的。可以作为最后的练兵的题目。
网友：任老师，我现在单词不是很熟，有时候看着很熟，就是记不下来，时间越来越少了，我要做的事情还很多，我应该怎么办？
任丽卿说：我觉得后期复习的时候，不要单独再继续记单词，如果单独抱着词汇表来记的话，可能效果是微乎其微的。最后阶段你要做一些套题，为了调整时间，你要边做题边把握时间。等你做题的过程中，你要有意识地的熟悉进一步需要熟悉地的词汇和需要扩展的词汇。
这位同学遇到生词以后，要根据上下文，相当比例的生词，加上你的推理，你可以基本比较掌握的准确它在文章中的含义的。所以应该以这种方法来应对这种生单词应该更好吧。
提高阅读得分的关键
网友：我想提高阅读的分，现阶段我应该怎么办呢？
任丽卿说：这个同学，立足从真题入手，也就是说，到现在为止还没有走出真题的范围。这种情况下，不管是真题还是模拟题，大家所追求的目的，应该是融会贯通，而不是机械地去追求量上的增加和积累。
所以这个同学还应该有意识地围绕真题，把每年真题的考点、每年真题要求的思路、每套真题你犯错误的类型应该做一下归纳和终结。尤其是中心思想，或者是一些隐含的推理题，你应该总结一下中心思想的辩证方法，一些推理题你应该有意识地掌握推理题解题思路和方法。
主持人寇妮妮说：今年有新题型，很多考生特别关心关于新题型的复习，感觉难度特别大，希望任老师能指导一下？
任丽卿说：新题型是阅读题型的一种题型，它我们的考试辅导中，同学们应该感觉到它是完形填空和阅读技巧的一种题型。新题型如果大家感觉到比其他阅读题型难，可以理解，原因有两个，第一同学们在中考、高考中为曾涉及到这些题型。
第二它相当于我们数学物理的综合题，所以对大家的思路和理解可能要难一些。但是大家不应该因为它有一定的难度有放弃。新题型中，要求你填空的句子大多是最后一句话和文章的第一句话。你采取首尾呼应法，最后一句话出现了核心词汇肯定和第一句话出现的核心词汇大有可能密切关联。然后你带着这些核心词汇去理解应对这些的核心因素，很可能找到这个题目的答案了。
每一段的第一句和某一段的最后一句话，因此你可以采用我们的启承法，你要从这样的思路，也可以说是定位的方法，就是确定答案位置的方法，都可以有效地用在我们的新题型中，这都是我们传统的阅读题所用的几大技巧。这种思路也恰恰是完形填空常用的思路。时间关系，仅仅举这两个例子。
其实还有其他的例子，比如说代词，如果我们的选项当中出现代词了，只要你搞清代词关系，你已经找到了解题的思路和方法。只要我们把两种题型的思路结合一下，其实可以达到非常有效的效果。正因为是新题型，大家都发愁、没有把握，如果你在新题型上有所突破的话，那你就增加竞争力了。对于解决一种题型来说，或者某种题型来说，或者某种题型有一定比例的突破，这是大有可能的。
网友：我的基础语法和阅读还可以，词汇量太小，我感觉长句和难句是最大的难点？
任丽卿说：我觉得这个同学的问题不应该出在词汇上，我觉得这个同学可能有译读的习惯，就是边读边翻译的习惯，就是一个词不认识，他就马上查找，如果是长句子的话，他总要在句子一个单位或者一个从句就是句子还没有完成的情况下，他就把这个句子翻译出来，他翻译出来的只是这个句子的一小部分，这个翻译打断了他对整个句子结构的完整性。
其实你对这个长句子的理解就会出现问题，我觉得这个同学的障碍还真不是词汇，有一个词不认识，应该不影响你理解真题。我觉得这个同学应该从断长句这个思路上，在最后几天可以和老师同学交流一下，做一些练习。比如确定整个一个句子的谓语动词，几乎不需要花费太多的时间，这个同学不妨试一试。
网友：关于阅读理解中的翻译我特别感到头疼，我会根据直接划线的部分去看翻译，看我的翻译能不能使这个句子通顺，这种方法可取吗？
任丽卿说：有时候的情况下通读全文是可以可取的，也没有错，我们还是可以保障一定的准确率的，但是你翻译这五句话的时候，你还要抓文章的中心思想，也就是说，你没有通读全文，也要达到通读全文的效果。
这篇文章的第一句话和这篇文章的最后一句话，你做题的过程，不是为了翻译而翻译。这是我提倡的第一点，就是有时间做的话，为了真正做到翻译，你要根据你的翻译过程找到你的中心思想。
第二你在翻译过程中，如果你的顺序把握不好的话，可以把握一些有效的翻译手段。比如常见的后置的定语和一般状语要采取前置法，搞不清楚目的和结果时，可以“以”字句结构。被动语态应该直接让它符合我们的汉语语态，主动化。
这样会有效提高速度和准确率。我们还可以采取一些符合我们汉语表示被动的意义语言结构，直接翻译我们的英语被动句子。你必须熟悉汉语除了表示“被”什么什么之外，还有“为”什么什么“所”这一类被动语态的方法一定要把握。有些同学说我想要翻译被动语态的句子，但是想不起来汉语什么是被动语态。所以我们不知道到底用什么来表示被动。我们就是直接用被动来表示被动了。你经常见到的你会的，可能就是盲点，熟视无睹，就不会了。
第三种方法，加一些“广指”性的词，我仅仅举一些状语的翻译、定语的翻译和被动语态的翻译，如此你调整语速的话，这样既保证你的翻译的速度，而且会促进词句的表达，而且有可能的话，你在必要的时候有上查下查，看看这句话处理较难的或者和汉语语序结构问题。
网友：老师可以推荐一本7选5的书吗？
任丽卿说：我没有时间去读7选5的书。我还是介绍一本我自己的书吧，从难度及规范方面我自己还是有信心的，因为我参考了这种题型在规范考试中出现的场合，职称考试曾经考过这些题型。从它的难度、解题思路及方法，我编辑了一本新题型，叫做《点破考研新题型》，适合我们大纲规定的内容题材，也尽量吻合考研大纲要求。旁边有一定的提纲系列的点击，比如这个题型应该采取呼应法等等。
这些作为点击性的解题技巧也存在，而且它的厚度来说，也适合大家后期看，因为它是一个小册子。到最后阶段，大家要看一些比较精和少的书，更符合我们的需要。千万不要再抱着大厚本的书。应该采取少而精的书作为我们后期阶段的参考书，更符合我们后期阶段的实际情况。
网友：我的阅读做真题的时候，一般是错五个左右，现阶段我还有没有提高的可能？
任丽卿说：当然有了。你错的题型你能不能回忆一下，是否它都有一定的规律？如果你错的都是一类或者某两类题型，那你复习就集中了。你可以分析一下，你错在哪种题型，你可以有的放矢的去提高了。你其实突破阅读的同时，阅读也是一种综合能力，阅读肯定涉及篇章，肯定对你的思维是一种综合了解。你只有在阅读理解达到一定的速度，你才能做到有效和成功的翻译，所以不要放弃阅读，因为我们做任何题型都要靠阅读。
你做翻译的同时，你可以进一步提高你的阅读的准确率，你借用其他题型，还可以有目的地针对你的错误的题型，所以前提是这个同学一定要分析一下，自己错误题型的特点和问题所在，然后要有目的的做一个有心人。
主持人寇妮妮说：每年的四篇阅读中总会有一篇比其他的都难吗？
任丽卿说：我觉得不同的同学对这个阅读的难度看法应该是不同的，有的同学说生词多就是难的一篇阅读，但是有的是不那么绕，但是信息可能更多一些，从它的题干的提问方式和角度来说，可能换几个度，那也是比较难的。
学法律专业的同学来说，他不读都可以知道，读着读着就一点不懂得危险了。所以我不太知道这个同学他自己所说的难以程度。普遍来说，我们的难易程度应该是相对平衡的，我们今年的题比以往的题可能是有相当的难度，但是整体来说，都不脱离大纲。
考试时间分配及答题顺序
网友：我一共只有三个小时，怎么分配在各个题型上？
任丽卿说：我简单说个建议，我觉得在时间安排上，可以因人而异，本来就给了大家很好的机会，因为同学们毕竟是第一次参加考研，我觉得两篇作文应该在一小时之内完成，正因为给大家提供的是参考的意见，所以大家可以自我调节。我觉得传统的阅读题也可以留一小时以内，这样去完成。然后剩下一小时分别安排给其他题型，我建议还是25分钟左右。
大家做翻译，因为毕竟我们翻译做懂了，理出头绪来，想好表达方式，还要写出来。剩下两种题型大家可以做一些这样的安排，比如我们的完形填空，可以在15分钟以内完成，甚至根据它的长短，还有大家做题顺手不顺手的情况，进行适当的调节。
我觉得同学们可以参考这一进行适当地调节，切记大家在考场上要留一点余地，不过还是希望考生在优势和劣势在考试时间内，进行自我调节，调节出自己更符合优势的发挥。
比如同学们在最后阶段，不仅要背样文，应该把握各项所需要的时间，比如说写作文，你背样文的同学，你要进行现场的书写过程，一个人的说话的速度、书写的速度还是因人而异的，你一定要把握一下，你最快的时间是多长、最慢的时间是多长，这样你才能更合理地把握自己的时间。这些都应该是考生在最后冲刺阶段我们做一些这方面的工作。
网友：关于答题顺序上，我们应该怎么做？
任丽卿说：我觉得答题顺序肯定没有统一要求的，好多老师说你会做哪项就先做哪个，这是合理的。语文题目，按以往其他科目做题顺序的规律，来把握的话，就不大适合了。因为我们语言题本来就一分两分，我倒觉得我们的顺序排列上大家可以按照自己的情况选择，一般情况下，我提倡经常跟我一起学习的学生们，我还是建议他按照顺序做。
我觉得通过新大纲的改革，我们考题的题型越来越精干、减少了。对于任何一个题型来说，任何一个考生都不会轻易放弃。单科及格线一直在50分左右晃动，既然我们不放弃，如果我们在考前能够合理把握时间的话，我倒觉得大家没有必要在考场上费神。我觉得同学们应该按照自己的客观情况，如果你时间安排上没有太大的问题，你可以做一些有计划的调整。不过同学们，也不要有心理负担，还应该有自由度的，要放心地灵活去把握。
如何对待模拟题与真题
网友：现阶段有没有必要做模拟题，做真题的感觉很好，可是一做模拟题就觉得不顺手。
任丽卿说：这种情况下，真题的感觉是最准确的感觉。原因很简单，真题最规范和最准确，也是符合我们考纲所要求的同学们能力的发挥。如果你有信心的话，都可以考过这一关。一些模拟题做得不好，可能有以下几个原因：第一个可能模拟题的难度不大切合我们模拟题的程度。
第二它的思路也未必切合我们模拟题的思路，它的知识点可能和我们大纲要求的能力知识点脱轨。这都是有可能的，我对这位同学是很有信心的。这个模拟题出了问题了，也可能是从难度、题材选择上可能不太适合这位同学，我们可以从其他方面进行选择。因为我们在用真题检测自己是最标准的。
网友：我在考前这几天还需要做题吗？
任丽卿说：还应该做点。我们需要休息和放松。你紧张害怕担心的话，说汉语都语无伦次了，怎么说英文。你十几天停滞不前的话，十几天以后你都觉得陌生，这个语言表达本来就是一个实践的过程，所以我们为了确保不退步，我们也要保持一定量的做题。
究竟应该怎么样调整，因为还有政治等，适当拿出一点时间，你可以今天做阅读，明天做完形填空，或者每三天写两篇文章，这些大家都可以借鉴。但是我建议同学们还是做一些能使自己心态放松的活动，或者是大家聊天交流交流。
我觉得考场上只要正常发挥，我们还会发现考研中还会有很多基本功的题目。所以我觉得同学们还要做一些放松，说穿了，能坚持到现在，这些同学都是非常了不起的同学，这些同学已经大幅度的提高了，我们做什么事情，一定不要太多地在考场上考虑后果，尤其这几天。
实际上你正常发挥了，不管什么结果，我们都要接受了。你付出了这么多的复习和劳动，不会负有心人的。只要你做题过程保证它的正常发挥，一般都能达到预想的效果。大家都用这样的心理去复习，我还是相信我们用正常的心态、平和的心态来对待复习过程和考试过程，大家会有理想的结果的。
如何提高做题速度和准确率
网友：有些东西模菱两可，我应该相信自己的第一感觉吗？
任丽卿说：你的第一感觉经是一种思考的体现了。从做题的过程来看，同学们还要相信自己的第一感觉，因为你的第一感觉是在思考的前提下产生的。第二从时间安排上我们也应该相信第一感觉，因为考研说实话，不大可能每个词都认识，考研不大可能得100分，考研英语我们考100分都不要，我们只要80、90就可以了。我们凭着第一感觉，我们在没把握的题上就不会花太多的时间，把剩余的时间放在有把握的题目上。
另外根据我们的考试的规律和同学们的感觉，如果你真的把你的第一感觉推翻了，改的题从综合题目来看，可能错误的比率更大一些。所以这位同学还是应该凭着自己的第一感觉做题。只要大家有信心，只要大家能保持稳健的思维，还是应该采取这种方法更好一些，对时间的把握和准确率上都有好处。
网友：我速度提高不上去，速度一上去，正确率就会下来？反复琢磨都不能猜透文章的意思，自己读得挺明白的，可是做题不能做对？
任丽卿说：我觉得综合这些问题，首先可以概括地说一句话，就是我们做题的时候，完全可以按我们考场的方法，带着问题去阅读，这样的话，既可以提高你的阅读速度，如果你缩小了你的精读范围，就是要仔细读的范围越少，就越可能发挥你的阅读少读甚至跳读的余地了。
比如有的同学一读这些题就知道，这是一个细节题，你抓住提干的关键点进入文章中，你就找到了重读，其实你在阅读别的内容，甚至你可以跳读别的语言信息。这样的话，同学们可以快速地有目标地重读一些别的关键的句子，有轻重缓急之分，这样可以提高阅读速度。你必须准确理解句子，这样的话，你可以提高准确率。准确率的提高和做题速度的提高是应该相辅相成的。
在我们读题的过程中，尤其我们的考研阅读题，同学们一定要力求掌握它的中心思想，其实中心思想的把握，我们把它称为顺序推敲题，其实有几种方法是非常有效的。
我建议我们最后阶段复习中，同学们还是应该就这个做题思路和方法上，甚至做题顺序安排上，什么样的题型你采取选项的特点，什么样的题型你应该寻找被选项的题的特质，甚至有的同学你选项出现的陌生词，我就针对这个陌生词来表达，因为陌生词给你留下了最深刻的印象，也许你最快速地切实了这个题干所要求的答案，所以我们并不害怕它，我们还要利用它更针对性的解决困难。
时间关系，我就给大家举这么几个例子。然后大家不妨由此来拓展成体系的比较有效的阅读技巧的把握和思路的把握。不应该存在阅读技巧很好，做题技巧不好，只要真正把握阅读技巧，我们的做题技巧应该是比较有效的的上升。
网友：我希望我的整体分数能达到及格，在阅读方面至少拿多少分才能有希望？
任丽卿说：我觉得这位同学的想法特别好，我们的考研题，我说过了，大纲改革之后，寥寥无几的几种题型，我们不应该把宝都押在我们的阅读题型上，说实话，阅读题型是传统的题型，你能达到的其他同学也能达到，我们还应该从各种题型上保障底线分值，如果你把所有的比重都押在阅读题上，可能哪些篇章较难一些的话，对你还是不利的。
我觉得每个题型起码应该是均衡发展，你的阅读能力提高了，你基本上都能读懂了，为什么不把它翻译出来了。你在阅读上有所弥补的话，这样的话，很现实，大家都可能在考试中不相上下的一种题型，所以还是不要冒这种险。
主持人寇妮妮说：您能否给大家分析一下哪些题型是用来拉开差距的？
任丽卿说：我觉得因为大家都对新题型有点发怵，你好象觉得它难，其实一句俗语说的非常好“难者不会、会者不难”。所以我们觉得同学们从新题型上有所突破还是有一定的好处的。不要因为少见就多怪，多怪就紧张。
适应作文来说，比起我们的大作文来说，小多了，你在短时间内就能掌握，用词范围比较窄小，又不会脱离你的用词范围之外，虽然是竞争力的焦点，我倒觉得，谁能突破心理障碍，谁能认真地对待这样题型的复习，我都觉得你会增加自己的应试能力的。我觉得一些推理题还是一些同学感觉疑难的关键点，因为推理题的题干给你提示的信息非常少。
推理题对思维有较高的要求，所以我们可以有效地把握推理的思维要求，由此得到的事实一定要概括化，得到的现象一定要实质化、拔高化，你一定要提炼归纳概括。它要求你哪方面思维，其实同学们这些思维能力都有，就看你能否发挥了。
另外写作上，根据历年的叛卷经验，同学们错的很遗憾，可以坦率地说，是一些低级错误，其实大家的复习的内容和水平也可能是一样的，代词的指代、写字的拼写，也许是因为心态的不够平和，也许是信心的不足，所以不能发挥自己的能力，我觉得低级错误在我们考研的整个过程中和在考场上都应该重视。
另外翻译考试的普遍分值不是太高，大部分同学没有写出来，那我们怎么提高我们的翻译速度？读懂的一定要写出来。如果把我们的能力都发挥上去了，我们不管出现什么结果，大家都能以平和的心态对待了。最后祝贺大家考试成功。
