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中新网9月25日电 教育部官员在今天举行的新闻发布会上表示，把研究生改革说成是收费制度的改革，研究生改革的核心就是收费，是不正确的。 教育部新闻发言人王旭明指出，在整个研究生培养当中，创新是研究生培养的灵魂、导师是基
中新网9月25日电 教育部官员在今天举行的新闻发布会上表示，把研究生改革说成是收费制度的改革，研究生改革的核心就是收费，是不正确的。
教育部新闻发言人王旭明指出，在整个研究生培养当中，创新是研究生培养的灵魂、导师是基础、科学研究是核心。按这个要求来说，目前研究生培养的质量和水平还没有达到这个要求，所以要进行研究生培养机制的改革。要通过这项改革建立以科学研究为主导的导师责任制和以科学研究紧密联系的导师资助制、导师责任制，通过统筹各个方面的资源，包括学校的院系的资源，包括社会各个方面的资源，来发挥导师的积极性，理顺导师和研究生的关系，提高导师培养研究生的积极性，促进研究生培养水平的提高。
王旭明表示，在北京的学校当中对这项培养机制的改革已经做了新试点，效果不错，特别是和改革前相比出现了很多明显变化，比如研究生资助强度提高了，有研究经费了，有项目了。特别是在这些改革的学校里，所谓自费生的比例逐渐减小，为下一步全国推开研究生培养机制改革的经验奠定了很好的基础。目前教育部对这项改革给予积极的关注和支持，同时在操作上也十分把握政策结构和尺度，希望通过这项研究培养机制的改革，能够促进创新人才的培养。
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