厦门大学2003年硕士研究生入学考试普通生态学

厦门大学2003年硕士研究生入学考试普通生态学 厦门大学2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 招生专业：环境科学 考试科目及代码：普通生态学 807 研究方向：海洋生态学等 注意：答案必须表明题号，按序写在专用答题纸上，写在本试卷上或草稿纸上者一律不给分。

厦门大学2003年硕士研究生入学考试普通生态学

厦门大学2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

招生专业：环境科学    考试科目及代码：普通生态学  807

研究方向：海洋生态学等

注意：答案必须表明题号，按序写在专用答题纸上，写在本试卷上或草稿纸上者一律不给分。

一，填空（30分）

1，  生态学是研究生物与环境，生物与生物相互关系的科学，它以____, _____,____,____

甚至生物圈作为研究对象（4分）

2，  光因子主要从____,_____,____ 方面作用于生物。（3分）

3，  ____,____是影响生物在地球表面分布的最重要的生态因子。（2分）

4，  昆虫的休眠与滞育具有明显的规律，这主要与____有关。（2分）

5，  种群生态学当前研究主要有______两个方面（3分）

6，  种群的空间分布有_____,_____,_____. (3分)

7，  在分析种群动态中重视种群年龄结构与性比的原因是_______.（3分）

8，  从进化论的观点讲，k-对策者把较多能量用于___,r-对策者把较多能量用于__（3分）

9，  生态系统的分解作用主要取决于____,_____,和_____三个方面。（3分）

10，全球变化主要包括_____,_____,_____,_____等。（4分）

二，判断题（判断对错并简要分析说明）（40分，每小题10分）

1，  对海洋生物来说，温度，盐度，和光照是最基本的环境要素，根据竞争排斥原理，这三方面生态位完全相同的生物不能长期生存。

2，  生态调查中动态生命表比静态生命表应用更普遍。

3，  人工生态系统（如农田）一般是人为地将生物群落维持在演替的初级阶段。

4，  被食者与捕食者之间是截然对立的一对矛盾。

三，简答题（40分，每小题10分）：

1，  什么叫生态系统？生态系统概念的提出对生态学发展有什么重要意义？

2，  为什么热带地区生物群落的多样性高于温带与极地地区？

3，  为什么土壤是陆地生态系统的基础？

4，  简述单元顶极论，多元顶极论和顶极—格局假说的主要内容。

四，论述题（40分，每小题20分）

1，  什么叫种群的逻辑斯谛增长？写出逻辑斯谛增长模型的微分形式。为什么说逻辑斯谛增长方程能描述种群动态密度制约的负反馈机制。模型有何缺陷？

2，  什么叫生物多样性？生物多样性一般分为哪几个层次？作为地球上重要的生命支持系统，生物多样性的价值主要体现在哪些方面？试分析生物多样性所受的威胁以及我们应采取的对策。