暨南大学2005年硕士研究生入学考试应用心理学专业初试试题

暨南大学2005年硕士研究生入学考试应用心理学专业初试试题 2005年暨南大学研究生入学考试应用心理学专业初试试题 心理统计部分 一.单选(10题,每题1分) 二.填空题(20分) 三.简答题 1.什么是差异系数,为什么要引入差异系数? 2.单因素方差分析与多因素方差分析有什么本质

暨南大学2005年硕士研究生入学考试应用心理学专业初试试题

 2005年暨南大学研究生入学考试应用心理学专业初试试题

心理统计部分

一.单选(10题,每题1分)

二.填空题(20分)

三.简答题

1.什么是差异系数,为什么要引入差异系数?

2.单因素方差分析与多因素方差分析有什么本质区别?

3.随机化设计与随机化区组设计各有什么优缺点?

4.非参数检验与参数检验相比有什么特点?

四.计算题

1.计算平均阅读速度.一个用20小时,一个用40小时,问平均速度?(用调和平均数)

2.给几个原始分数,已知每门课的平均分与标准差,比较两个人的总成绩.

3.卡方独立性检验

4.总体平均数差异的显著性检验

5.单因素方差分析.已知每组人数,平均数,方差(书上有例题)

五.论述题

1.聚类分析的原理与实用的资料

2.如何确定,检验和解释因素的数目?

心理测量部分

一.选择题(10分)

二.填空题(20分)

三.简答题(40分)

1.CTT模型及三个假设

2.什么是信度,如何提高信度系数?

3.能力倾向测验与智力测验.成就测验有何不同?

4.项目反应理论的数学模型中各参数的意义

四.计算题(44分,前两题每题10分,后两题每题12分)

1.一班共55人,有34人通过,两科分别为4选1和3选1,试比较两科的难度

2.计算标准分数(直接用公式)

3.点二列相关计算区分度

4.求等值分数(与书上例题很象)

五.论述题(每题12分,共36分)

1.如何向被试解释测验的分数?

2.如何对罗夏克墨迹测验的资料进行分类和结果的解释?

3.试述PM理论及在人事测评中的运用