新加坡教育官员:华文教育八要主义

(记者 周兆军)新加坡教育部政务部长曾士生今天在此间表示，新加坡政府重视华文教育，并于去年成立了华文课程教学法检讨委员会。委员会经过谨慎的研究和讨论，提出了华文教育的“八要主义”： 要注重学习的差异性，为学生制定不同的课程和教学模式；要注重语言的实用功

    (记者 周兆军)新加坡教育部政务部长曾士生今天在此间表示，新加坡政府重视华文教育，并于去年成立了华文课程教学法检讨委员会。委员会经过谨慎的研究和讨论，提出了华文教育的“八要主义”：

　　要注重学习的差异性，为学生制定不同的课程和教学模式；要注重语言的实用功能，对大部分的学生教学注重口语交际和阅读训练；要编写优质实际有效的华文教材；要利用资讯科技来强化教学效率；要制定考试制度来提高教学效应；要注重老师和专业人才的培训；要拓展和学习应用华文的机会；要营造一个学与用华文的大环境。

　　首届世界汉语大会今天进入分组讨论阶段，曾士生在主题为“多元文化交融与汉语需求”的分论坛上作上述表示。

　　他说，新加坡是一个移民社会，语言多姿多彩。自从独立之后，新加坡的教育实行双语政策，华校的学生要同时学华语和英语。这样的政策造成的现状是英语成为国民的共同的语言。但新加坡毕竟是一个亚洲社会，不能全盘西化，所以需要加强华文教育。

　　为此，新加坡的华文教育从明年起将实行单元教学模式，根据学生的语言能力，为学生设计不同的教学单元，并将同中国师范大学和出版社加强合作，编写出更多的多元化的教材及学习资料。新家批政府从今年二月开始培养一批骨干教师，去设定一些互动性高、以学生为本的教学活动。