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为了和人类一样聪明，森林里的动物们开办了一所学校。开学典礼的那天，来了许多动物，有小鸡、小鸭、小鸟，还有小兔子、小山羊、小松鼠。学校为它们开设了5门课程，唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳。当老师宣布，今天上跑步课时，小兔子兴奋地在场地上一下子跑了一个来回
为了和人类一样聪明，森林里的动物们开办了一所学校。开学典礼的那天，来了许多动物，有小鸡、小鸭、小鸟，还有小兔子、小山羊、小松鼠。学校为它们开设了5门课程，唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳。当老师宣布，今天上跑步课时，小兔子兴奋地在场地上一下子跑了一个来回，并自豪地说：“我能做好我天生就喜欢做的事。”再看看其他小动物，有噘着嘴的，有沉着脸的。放学后，小兔子回到家对妈妈说，这个学校真棒，我太喜欢了。第二天一大早，小兔子蹦蹦跳跳来到学校。老师宣布，今天上游泳课，小鸭子兴奋地跳进了水里。从不会游泳的小兔子傻了眼，其他小动物更没了招。第三天是唱歌课，第四天是爬山课……以后发生的情况，便可以猜到了，学校里的每一天课程，小动物们总有喜欢的和不喜欢的。
这是一则在美国职业经理人中广泛流传的寓言，它来自于一本名为《飞向成功》的畅销书，作者之一便是心理学博士唐纳德·克里夫顿。
唐纳德·克里夫顿博士说，这则寓言诠释了一个通俗的哲理，那就是“不能让猪去唱歌、兔子去游泳”。要成功，小兔子就应跑步，小鸭子就该游泳，小松鼠就得爬树。成功心理学的理论告诉我们，判断一个人是不是成功，最主要的是看他是否最大限度地发挥了自己的优势。
人各有优势
上个世纪60年代，成功心理学在美国诞生，按照创始人唐纳德·克里夫顿博士的说法，这是关于发挥人的最佳效能的科学。它致力于发现和促进那些能使个体和社会成功的因素，关注对成功的生活与职业的贡献。
成功心理学从诞生到今天，大体经历了三个发展阶段：早期的自成学派、中期的嫁接管理、现在的教育应用。
在长期的研究中，成功心理学发现，每个正常人都有其独特的才干以及用才干构成的独特优势。所谓才干，就是一个人所具备的贯穿始终且能产生效益的感觉和行为模式。它是先天和早期形成的，一旦定型很难改变，无法培训。至于优势，通俗的说法是一个人做一件事能比其他一万个人做得好。成功心理学还发现，截至目前，人类共有400多种优势。一个人拥有优势的种类和数量并不重要，最重要的是每一个人应该知道自己的优势是什么，之后要做的则是将自己的生活、工作和事业发展都建立在这个优势之上，以期取得成功。普通人在对精英们深怀敬仰时，应该明白：优势不是这些精英的专利，每个人都有天生的优势。
唐纳德·克里夫顿博士说，成功者一般都了解自己优势的所在。但在现实生活中，一般人很难把握自己的优势是哪种类型。成功心理学在做了大量实验的基础上，总结出了一个基本规律，让你知道你的优势何在。
当你看到别人在做某件事时，你心里是否有一种痒痒的召唤感——我也想做这件事；当你完成某件事时，你心里是否会有一种愉快的欣慰感——我还可以把这件事做得更好；你在做某类事情时几乎是自发地、无师自通就能将其完成得很好；你在做某类事情时不是一步一步，而是行云流水般地一气呵成……这些都是最重要的信号，它诠释了你的优势所在。
不用把铁杵磨成针
当成功心理学在欧美大行其道之时，中国人仍然在以传统的思维方式关注教育，关注管理，关注成功。
中国有句古话：只要功夫深，铁杵磨成针。讲的是只要坚持不懈就一定能成功。然而，铁杵有铁杵的优势，为什么一定要把铁杵磨成针？这正是需要突破的一种思维定势。小兔子根本不是学游泳的料，即使再刻苦它也不会成为游泳能手；相反，如果训练得法，它也许会成为跑步冠军。
尽管路径各异，但成功者有一个共同点，就是扬长避短。而传统观念则鼓励人们不遗余力地去纠错补缺，以求完美，并以此来定义“进步”。事实上，当人们把精力和时间用于弥补缺点时，就无暇顾及增强和发挥优势了，更何况任何人的欠缺都比才干多得多，且大部分的欠缺又是无法弥补的。
目前，让小兔子学游泳的事情，在中国还时有发生。
