本文摘要：
根据教育部公布的数据显示，自2001年以来，中国高校毕业生的数量逐年大幅增加：从2001年的114万人，到2004年的280万人，再到2007年的496万人。与此同时，就业率连年持续下滑，2002年就业率为80%，2004年73%、2005年72.6%……大学生就业形势前所未有的严峻，高校毕业生就
根据教育部公布的数据显示，自2001年以来，中国高校毕业生的数量逐年大幅增加：从2001年的114万人，到2004年的280万人，再到2007年的496万人。与此同时，就业率连年持续下滑，2002年就业率为80%，2004年73%、2005年72.6%……大学生就业形势前所未有的严峻，高校毕业生就业、择业也成为社会各界关注的焦点。
2007年，将近500万的毕业生走出校门，08届毕业生的求职浪潮也即将开始，等待他们的又将是怎样的命运呢？
毕业=失业？
伴随高校扩招，近几年大学生就业率连续走低。近年，关于大学生就业难的新闻屡见不鲜。在北京，“没找到工作压力太大，清华学子跳楼身亡”的新闻让人们扼腕叹息。在广州，“286名本科生、研究生竞争13个环卫职位”令人哭笑不得。在重庆，某大饭店招聘97个服务员，其中53个是大学生。
曾经被誉为“天之骄子”的高校毕业生，面对日益严峻的就业形势，为了能够找到一份工作，应聘时都不敢对薪水有什么期望或者干脆不问薪水。更有甚者，由于一时没找到工作，大学生竟然选择“零工资”就业。
“毕业=失业”的现象可以说在近几年大学毕业生猛增的情况下越来越普遍。
中华英才网人力资源专家张廷文认为,当前大学生“就业难”一方面由于就业市场竞争激烈，另一方面也由于现有的知识、技能、观念、区域分布等不适应产业结构调整后带来的职业、职位岗位的变化，与市场需求不匹配而引发的结构性失业。但这一矛盾长期来讲并非不可调和，对于高校毕业生来讲，通过有效途径缓解这一矛盾成为当务之急。加强对大学生的教育和培训，加大对学生的自身素养、职业策划、技能锻造、就业心态、就业谋略的培养力度，是缓解就业问题的必由之路。
毕业生：求职四顾心茫然
据了解，就业竞争激烈、缺乏工作与实践经验已成毕业生求职过程中的最大阻碍。
李青（化名）是某理工大学计算机系的大四学生，找工作时才发现自己在求职中需要必备的操作技能有较大欠缺。
“大学这几年光顾着玩网游了，我没有想过自己要找一份什么样的工作，大学期间要培养哪些能力，大学期间没有做到相应的技术积累、一些相关的实习，现在找工作只能碰运气了。”他垂头丧气地告诉记者。
像小李这样的大学生绝对不在少数。如今的大学生专业知识不系统、不扎实、综合技能水平不高、知识结构相对单一的问题日益突出，在大学期间很少受到职业规划方面的辅导，缺少职业目标和实习积累，这样一来在毕业时就表现出职业能力不足，缺乏竞争力，在就业时只能像无头苍蝇一样莽打误撞，后悔却为时已晚。
张廷文认为，除却就业形势，大学生求学过程中缺乏规范的职业指导、清晰的职业规划，是造成目前就业困局的原因之一。大学很多学科，如计算机领域、教学知识远远落后于实际操作，大学期间的社会实践成为企业录用大学生最为看中的指标。如果在大二、大三时即树立起清晰的职业目标，并为此进行知识与经验的积累，则对未来职业发展大有裨益。
专家提醒：职业生涯早规划
实际上，职业规划教育发源于美国，上世纪70年代达到高峰。如今在美国、英国、日本等国都在推广和实施“生涯教育”，按照生涯认知、生涯准备、生涯熟练等步骤逐一实施，不少国家都将生涯教育列入必修课,对人才的培养起到了良好的推动作用。
对于中国大学生，面对未来激烈的求职竞争，进行有效职业规划显得尤为迫切。
张廷文认为，“大学生职业生涯规划中，高校就业指导中心、高校教师和专业机构承担的责任日益重要，他们应该承担帮助大学生了解自我、确定职业目标的责任、制定相应的计划，从而减少求职的盲目性。同时，对于大多数学生来讲，通过职业规划培养成熟、理性的求职心态，在求职过程中关注长期职业规划，“先就业再发展也至关重要。”
张廷文表示，近年来，由教育部门、专业机构组织的职场调查、职业评测等活动正逐渐增多，这也正印证了大学生提前进行“职业规划”是大势所趋。
随着毕业生“就业难”问题不断升级，“职业规划”已成为每位大学生的必修课。■文/本报记者马建磊
相关文章
