本文摘要：
8月12日，河南省南阳市“娶”来了河南农业大学的18名大学生志愿者，就任该市3个县9个专业对口的特色经济乡镇的乡镇长助理。而与以往的志愿者活动不同的是，与18名毕业生志愿者同时“下嫁”到南阳的，还有河南农业大学的12名优秀教师。这些教师将同时担任大学生所在的3
8月12日，河南省南阳市“娶”来了河南农业大学的18名大学生志愿者，就任该市3个县9个专业对口的特色经济乡镇的乡镇长助理。而与以往的志愿者活动不同的是，与18名毕业生志愿者同时“下嫁”到南阳的，还有河南农业大学的12名优秀教师。这些教师将同时担任大学生所在的3个县9个乡镇的科技副县长和科技副乡镇长（8月15日《中国青年报》）。
过去大学生在基层难以施展才干、留不住的原因，除了基层待遇差、文化氛围淡薄、专业不对口等原因以外，还有一个重要原因就是在陌生的基层，他们的心里话没有交流的对象。现在，教师“陪嫁”大学生下基层，大学生的想法、实践都可以得到老师的指导，有些生活的具体困难也可以通过老师这个途径来反映和解决，更重要的是师生的信任感，使他们可以真心交流，便于问题的及时解决，这样大学生可能就会顺利度过断乳期，扎根基层。
通过教师“陪嫁”大学生下基层，一是可以跟踪了解现在大学生的所思所想，及时对其进行总结反馈，可以用来指导在校大学生和新入学的大学生，教育可以更加有的放矢；二是高校可以全面了解社会需求，把科研教学与社会现实需求结合起来，避免在象牙塔里面空谈；三是通过教师下基层可以找到一条科研成果转化的便捷路径，一改过去大学教师的科研成果“躺在深闺人不识”，等着买家上门的局面，可以主动把科研成果送下乡。
现在还不敢断定这种做法一定可以成功，但是这种教师和学生同下基层，项目和专业无缝对接，形成科教富农机制的多赢思路是值得尝试的。(叶雷)
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