本文摘要：
9月4日，由福建省农村致富技术函授大学（以下简称省农函大）、福建农林大学联合举办的以农村基层干部为主要培养对象的“乡村管理”大专班，在漳州市开班。漳州市34位省市有关部门挂钩村的村干部、村后备干部参加了首期学习。据悉，该学历班将依托省农函大的教学网络，
9月4日，由福建省农村致富技术函授大学（以下简称省农函大）、福建农林大学联合举办的以农村基层干部为主要培养对象的“乡村管理”大专班，在漳州市开班。漳州市34位省市有关部门挂钩村的村干部、村后备干部参加了首期学习。据悉，该学历班将依托省农函大的教学网络，陆续在全省各地开班。
提高广大农村基层干部的素质和能力，是加强农村基层组织建设、创新农村工作机制、促进农业和农村经济健康持续发展的根本途径。“十一五”期间，我省将努力实现一村一名大学生。“乡村管理”专业正是以农村基层干部为培养对象，为农村培养一大批“留得住，用得上”的乡土型高素质人才。开设这一专业在我省、乃至全国都尚属首次，其目的是提高农村基层干部的综合素质，特别是解决贫困村人才匮乏等问题。
该专业属于自考体制改革试点专业，学员以自学为主，主考院校福建农林大学将定期下派教师面授辅导。“乡村管理”专业共开设了16门课程，除公共课外其余教材均由福建农林大学组织专家编写，以体现福建地方特色和农村干部学习特点。培养费采取县乡财政、省市扶贫单位、村集体、个人等共同出资的方式，个人承担的学费一般不超过50％。
大专班的第一门课程是《农村社会调查》，其教材编写人朱朝枝教授多年来一直深入农村基层调查，发现很多基层干部缺乏农村社会调查系统知识。他说：“一个农村基层干部要先做好乡村调查，才能制订好村级发展规划。学‘乡村管理’要以学习运用、提高素质为目的，而不仅仅是为了拿文凭。”因此，授课时朱教授采用案例教学，让每个学员以所在乡村为蓝本进行学习。
对于“乡村管理”专业课程的设置，学员大都认为比较合理，符合实际的学习需要。华安县马坑乡和春村村主任邹振华说，他们村的矿产、森林资源特别丰富，但如何合理开发一直让村干部为难。看到课程里有《乡镇资源开发与环境保护》，他很高兴：“我得好好学，这样今后跟外商谈项目开发时心里就有底，既能发展经济，又能保护好资源。”“另外，我们村里还种了很多反季节蔬菜和茶叶，但种植技术跟不上，而这些都是农林大学的强项，借这个机会我可以向大学的教授好好请教。”邹振华计划把培训期间学到的知识，带回去教给其他村干部，再通过村里的“蔬菜协会”、“茶叶协会”传授给村民。
福建农林大学党委书记王豫生在接受采访时表示：“发挥农林大学的师资、技术、信息优势和省农函大的办学渠道优势，直接面向农村基层开办‘乡村管理’专业，把高校课堂直接办在农民家门口，实现了农业高等教育方式由进城求学向送教下乡的转变，促进了农业高等教育向农村的延伸和辐射，也进一步创新了农村工作机制。” （ 福建日报 2005-09-07 见习记者 吴洪 陈梦婕）
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