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四川新闻网消息 [编者按]今年6月9日，北京大学已故教授孟二冬的女儿孟菲收到了胡锦涛总书记的回信。这封回信让处在失去亲人悲痛中的她，倍感温暖。胡锦涛总书记在回信中对孟二冬同志的模范事迹给予了高度评价，称赞孟二冬同志不愧是教书育人的杰出楷模，不愧是中国知识
四川新闻网消息 [编者按]今年6月9日，北京大学已故教授孟二冬的女儿孟菲收到了胡锦涛总书记的回信。这封回信让处在失去亲人悲痛中的她，倍感温暖。胡锦涛总书记在回信中对孟二冬同志的模范事迹给予了高度评价，称赞孟二冬同志不愧是教书育人的杰出楷模，不愧是中国知识分子的优秀代表。总书记的回信经媒体披露后，在四川师大学生中间引发了热烈的讨论。记者就此问题采访了该校部分专业的同学,他们纷纷表示，通过学习总书记回信精神，加深了对于教育事业的理解。他们还一致表示，要像孟二冬教授一样,在毕业之后做一名合格的人民教师。 林丽玥(四川师大政治教育学院学生)：正如胡总书记所说，孟二冬的去世，对孟二冬的家人是无可挽回的损失，对北大、对国家教育事业也是一个重大损失。胡总书记这封回信是对孟二冬深情地悼念，对孟菲是一个勉励，对正在从事教育工作的人和即将从事教育工作的人也是一个教导。在这个充斥着物欲的浮躁社会，孟老师为教育领域开辟了一片安谧的净土，创造了一片朴实的宁静。然而，他的离去不是结束，而是开始，是他开始让师德重放光彩。他的人格魅力就像一本厚重的书，够我们细品多年。为人师表，教书育人，博闻强识，厚德载物。他是一位平凡的教师，他的精神像一股汩汩的清泉，会永远流淌下去。 魏奇峰(四川师大计算机科学学院学生)：我看孟老师的事迹时，热泪盈眶。我脑子里分明地浮现出曾经在电视上看到的孟老师慈祥的脸和快乐的笑容。作为一名普通的师范生，他身上所体现出来的精神将是我学习的动力，鞭策我奋发。 孟老师说，“行成于思，业精于勤，然后心想事成。”术业精良，方能教书育人，方能实现自己的理想。孟老对学术的专注，对我们每个师范生来说都是一种典范，一种无私无畏的爱的情怀。他的勤奋，对工作的热情，都是那样默默地让我们的心变得温暖。 通过孟老师，我更对教师这一职业有了新的认识，这种内涵是神圣。孟老师的举手投足间所透出的对于学生的爱，让我们深深地感动。我愿意当作一名普通的人民教师，奉献我的青春和爱。 张克鑫(四川师大数学与软件科学学院学生)：自从总书记胡锦涛给孟菲回信的事迹在学校传开后，我突然觉得自己的身份“特殊”了起来，因为要不了多久，我也会成为一名真正的教师。小时侯就听人们把老师称为园丁、春蚕、红烛……可是直到自己踏进了师大的校门，我对教师的理解还很肤浅，甚至没有做好做一名人民老师的心理准备。有时看到铺天盖地的宣传补习培训的广告、名目繁多的辅导班时，自己总是免不了心生痒痒，心想自己以后当了老师还有可能捞点“外快”。当我看到孟老师的事迹后，他高尚的品行、孜孜不倦的治学态度深深感动了我，开启了我思考的大门……当开始重新认识教师在社会中的角色的时候，我不禁暗自叹息：自己原来竟是如此鄙俗！但愿自己以后能够做一个像孟老师一样的人。 舒浩(四川师大法学院学生)：孟二冬的感人事迹的意义不仅仅只在于作为高尚师德的代表、全国教师的楷模,在其背后还有很多东西值得我们深思。孟二冬的感人事迹作为教育事例广为流传,很大程度上源于党和国家各级领导的重视。这不仅说明了我国尊师重教的优良传统得到了继承,更说明了党和国家坚持科教兴国战略,大力发展人民教育事业的决心。 但在另一个方面，孟二冬高尚的师德也折射出教师队伍内部的浮躁心理，教育产业化造成了个别教师急功近利的不良倾向。在大家为评职称、争先进争得头破血流、你死我活的环境里,谁还有心思把精力时间专注于教学上?而近些年来频频出现的学术造假和抄袭之风不正是上述急躁心理造就的恶果吗？这是需要我们每个人深思的，尤其是即将走上教师岗位的大学生们。 (通讯员李文倩)
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