本文摘要:
高校扩招是一个十分复杂的命题,亨尼斯校长的观点或许并不符合实际情况。然而,作为世界一流大学的校长,其观点应该值得人们认真地去“参考参考”。其实,近年来的高校扩招,的确可以认真总结一下了,大学校长们,也应该静下心来研究一下教学质量问题了。 据报道,美国
高校扩招是一个十分复杂的命题,亨尼斯校长的观点或许并不符合实际情况。然而,作为世界一流大学的校长,其观点应该值得人们认真地去“参考参考”。其实,近年来的高校扩招,的确可以认真总结一下了,大学校长们,也应该静下心来研究一下教学质量问题了。
据报道,美国斯坦福大学校长约翰·亨尼斯7月15日在上海召开的第三届中外大学校长论坛上表示:高校扩招对最好的大学影响最大。他说,大学未来面临的挑战,是如何吸引优秀的师资,而不是优秀的学生。
亨尼斯校长解释说:目前世界上有20多所顶尖级的大学。如果这些大学实行扩招,起码要用20年的时间准备,才能维持原有的教学水准,保证学生质量。即使是像斯坦福这样的学校,也不是一朝一夕就能兼顾人数增长与教学质量关系的。亨尼斯校长指出,在美国,所有成功的大学规模都不太大,尤其是私立学校。显然,亨尼斯校长把这番话拿到中国来讲,是话中有话的。他没有直接对中国的高校扩招进行评价,但言下之意却不难理解。
中国高校自1999年扩招以来,大学生的数量飞速增长。如北方某省高校招生数量由1997年的5.7万人提高到目前的38万人,增长了6倍;全日制在校生由1997年的17.6万人增加到110万人,提前5年实现了2010年高校在校生达到100万的目标。高校这种超常规、跨越式的发展,自然满足了广大人民群众迫切希望接受高等教育的要求,也刺激了相关经济的发展,但带来的诸多问题也随之显现出来:办学质量下降,教师数量不足,专业设置不科学,高校贷款建新校背负了沉重的负担。高等教育的入学门槛是降低了,但高额的学费却成了贫困家庭永远的痛。
高校扩招是一个十分复杂的命题,亨尼斯校长的观点或许并不符合实际情况。然而,作为世界一流大学的校长,其观点应该值得人们认真地去“参考参考”。其实,近年来的高校扩招,的确也到了总结一下的时候了,中国的大学校长们,也到了静下心来研究一下教学质量问题的时候了。高校扩招的出发点当然是非常好的,比如:提高国民素质、刺激相关经济发展、甚至可以延缓就业压力等等。然而,好的出发点在如期产生出正面效果的同时,也可能会带来一些“负面”问题,这应该引起了有关部门的重视,如北京市等地区,就已经明确宣布明年不再扩招。在这样的背景下,亨尼斯校长的一席话,其实并不刺耳,应该能够给我们一些有用的启示。
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