本文摘要：
高校扩招是一个十分复杂的命题，亨尼斯校长的观点或许并不符合实际情况。然而，作为世界一流大学的校长，其观点应该值得人们认真地去“参考参考”。其实，近年来的高校扩招，的确可以认真总结一下了，大学校长们，也应该静下心来研究一下教学质量问题了。 据报道，美国
高校扩招是一个十分复杂的命题，亨尼斯校长的观点或许并不符合实际情况。然而，作为世界一流大学的校长，其观点应该值得人们认真地去“参考参考”。其实，近年来的高校扩招，的确可以认真总结一下了，大学校长们，也应该静下心来研究一下教学质量问题了。
据报道，美国斯坦福大学校长约翰·亨尼斯7月15日在上海召开的第三届中外大学校长论坛上表示：高校扩招对最好的大学影响最大。他说，大学未来面临的挑战，是如何吸引优秀的师资，而不是优秀的学生。
亨尼斯校长解释说：目前世界上有20多所顶尖级的大学。如果这些大学实行扩招，起码要用20年的时间准备，才能维持原有的教学水准，保证学生质量。即使是像斯坦福这样的学校，也不是一朝一夕就能兼顾人数增长与教学质量关系的。亨尼斯校长指出，在美国，所有成功的大学规模都不太大，尤其是私立学校。显然，亨尼斯校长把这番话拿到中国来讲，是话中有话的。他没有直接对中国的高校扩招进行评价，但言下之意却不难理解。
中国高校自1999年扩招以来，大学生的数量飞速增长。如北方某省高校招生数量由1997年的5.7万人提高到目前的38万人，增长了6倍；全日制在校生由1997年的17.6万人增加到110万人，提前5年实现了2010年高校在校生达到100万的目标。高校这种超常规、跨越式的发展，自然满足了广大人民群众迫切希望接受高等教育的要求，也刺激了相关经济的发展，但带来的诸多问题也随之显现出来：办学质量下降，教师数量不足，专业设置不科学，高校贷款建新校背负了沉重的负担。高等教育的入学门槛是降低了，但高额的学费却成了贫困家庭永远的痛。
高校扩招是一个十分复杂的命题，亨尼斯校长的观点或许并不符合实际情况。然而，作为世界一流大学的校长，其观点应该值得人们认真地去“参考参考”。其实，近年来的高校扩招，的确也到了总结一下的时候了，中国的大学校长们，也到了静下心来研究一下教学质量问题的时候了。高校扩招的出发点当然是非常好的，比如：提高国民素质、刺激相关经济发展、甚至可以延缓就业压力等等。然而，好的出发点在如期产生出正面效果的同时，也可能会带来一些“负面”问题，这应该引起了有关部门的重视，如北京市等地区，就已经明确宣布明年不再扩招。在这样的背景下，亨尼斯校长的一席话，其实并不刺耳，应该能够给我们一些有用的启示。
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