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  • 宝鸡文理学院学校概况

    时间:2008-02-14 点击: 收藏 评论 0 条 我要投稿
    相关热点: 概况 学校 学院 教学 教育 陕西省 实施 人才 研究所 重点
    本文摘要:

    宝鸡文理学院是一所以教师教育为主,文、史、哲、理、工、管、法、教育等多学科的省属普通本科高等学校。其前身是1958年创办的宝鸡大学(本科),1992年经原国家教委批准,与1978年成立的宝鸡师范学院合并,更名为宝鸡文理学院。学院位于炎帝故里、周秦文化发祥地、陕

      宝鸡文理学院是一所以教师教育为主,文、史、哲、理、工、管、法、教育等多学科的省属普通本科高等学校。其前身是1958年创办的宝鸡大学(本科),1992年经原国家教委批准,与1978年成立的宝鸡师范学院合并,更名为宝鸡文理学院。学院位于炎帝故里、周秦文化发祥地、陕西省第二大工业城市--宝鸡市,占地1070亩。 学院现设哲学、政法、中文、历史、外语、教育、艺术、经济管理、数学、物理、化学化工、机电工程、计算机科学、电子电气工 程、地理科学与环境工程、体育等16 个系,37个本科专业 ,其中,化学专业2003年被评为省级名牌专业 ,涉及八大学科领域。另设有成人教育学院。学院面向全国招生,拥有招收外国留学生的资格。目前,全日制在校生13000余人。已为社会培养各类专门人才3万多名,毕业生遍布全国各地,近年来毕业生一次性就业率保持在90%以上。 
      学院师资力量雄厚,现有教职工900多人,其中教授、副教授等高级职称人员200余人,具有博士、硕士学位者100余名,同时学院还聘请40多位国内外有名望的专家学者为兼职教授,经常来院讲学。学院始终坚持人才是第一资源的思想,形成了"尊重知识,尊重人才,尊重教师",促进优秀人才脱颖而出的良好风气。近年来,学院先后出台、实施《师资队伍建设"十五"规划和实施办法》、《关于重奖高层次科研成果办法》、《关于选拔和培养高层次人才暂行办法》等措施,实施"高层次人才工程",选拔和培养了近百名高层次人才,鼓励教师在教学、科研上"敢于竞争,敢于冒尖,敢于为人先"。近5年来,有近30位教师分别获得全国优秀教师、省级有突出贡献专家、陕西省教学名师、陕西省有突出贡献的中青年专家等省(部)级以上奖励称号 。
      学院设有中国西部减灾教育中心、周秦文化研究所、教育科学研究所、应用物理研究所、自动化研究所、城乡经济研究所、计算与信息科学研究所、生物电化学研究所、化学物理研究所、机电工程研究所、计算机软件研究所、人文科学研究所等学术研究机构。"周秦伦理文化与现代道德价值研究中心"正在申报陕西高校哲学社会科学重点研究基地。先后有18名教授参与了西北大学、陕西师范大学、西北农林科技大学等院校的6个学科、7个专业的硕士研究生培养工作。学院与美国、俄罗斯、日本、英国等国的有关大学、科研机构建立了协作关系,并有广泛的学术交流和友好往来。学院通过实施《重点学科"十五"发展规划》、《重点学科建设管理办法》、《重点学科建设"十五"发展规划》等一系列措施,加强学科建设和科研工作,目前学院学术气氛浓郁,科研成果丰硕。马克思主义哲学、基础数学、地理学为省级重点学科,2004年,学院有3项科研项目获国家社会科学基金资助,1项科研项目获国家自然科学基金资助。近年来,每年有上百篇论文被国内外学术核心期刊SCI、EI、美国《数学评论》、《化学文摘》、德国《数学文摘》或《中国数学文摘》、《新华文摘》、《高校文科学报文摘简介》和人大复印资料等收录、转载。据《中国青年报》2004年7月8日报道,由中国青年报和中国科学评价研究中心联合对全国高校科研竞争力评价表明,我院的科技创新竞争力在619所高校中列301位;人文社会科学研究竞争力在570所高校中列478位。
      学院图书馆馆藏图书100多万册,中外文期刊2000多种,同时设有电子阅览室。学术期刊《宝鸡文理学院学报》(哲学社会科学版)、(自然科学版)均面向国内外公开发行。1999年创刊的《西部论坛》在全国产生良好影响。其中,《宝鸡文理学院学报》(自然科学版)2000年被评为陕西省科技期刊一等奖,2001年入围"中国科技期刊方阵""双效期刊"(社会效益和经济效益),《宝鸡文理学院学报》(社会科学版)先后荣获全国优秀人文社科学报、陕西省优秀社科学报等称号。 学院教学、实验设备先进,教学设备近7千台(件),价值6千多万元。有40多个多媒体教室和语音教室、100多个教学实践基地、30多个理工实验室和实习工厂,其中"灾害监测与机理模拟实验室"为省级重点实验室,植物化学院级重点实验室为省级重点实验室单项资助。生均计算机台数和多媒体教室、语音教室座位数已超过教育部本科教学工作水平评估的优秀标准。 
      学院坚持以教学为中心,始终把提高教育教学质量作为立校之本,牢固确立人才培养是学院的根本任务,牢固确立教学质量是学院的生命线,牢固确立教学工作在学院的中心地位,按照"巩固、深化、提高、发展"的总要求,不断加强教学基本建设,努力改善办学条件,制定《关于深化教学改革,提高人才培养质量的实施意见》和《教学质量管理监控体系》等,按照"厚基础,宽口径,高素质,强能力"的人才培养方针,实施学分制和弹性学制,进行教学内容、教学方法和课程体系改革,规范教学管理,积极实施素质教育工程、百门重点课程建设计划、教学督导制度、教师听课评课制度、学生信息员制度等,建立教育教学实践基地,强化教学实践环节,使扩招后教学质量和办学水平继续保持稳步提高。
      1995年荣获陕西省教育系统"创佳评差"最佳单位,1996年被陕西省教工委、省教委授予"文明校园"称号,并连年保持这一荣誉,2001年被陕西省教育厅授予"’三五’普法、依法治教"先进集体,2002年2月被陕西省委、省政府命名为"文明校园"。
      在西部大开发、高教大发展的新形势下,学院以"三个代表"重要思想和十六大精神为指导,解放思想,抓住机遇,立足宝鸡,面向陕西、辐射全国,以"全面贯彻党的教育方针,坚持以育人为根本,以教学为中心,以学科建设为龙头,以人才建设为重点;坚持以提高质量求生存,以深化改革求发展,以适度规模求效益,以鲜明特色求地位"为办学指导思想,树立科学发展观,坚持"质量立校,科技强校,改革兴校",按照"以普通高等教育为主体,以成人教育和职业技术教育为两翼,本科教育和研究生教育并举"的办学模式,努力把学院建设成为陕西西部基础教育、经济建设创新人才培养的重要基地把学院建成一所文理渗透、理工结合、管理规范、特色鲜明、知名度高的综合大学。
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